Este sábado, la Casa de la Juventud situada en el Parque Asturias de Rivas Vaciamadrid ha acogido la inauguración del encuentro final red temática “Niños, niñas y adolescentes: transformando su ciudad”, en el marco de la Red de Ciudades Educadoras, un evento al que han asistido distintos responsables políticos y técnicos vinculados al proyecto.
Esta red tiene como eje fundamental la incorporación de la perspectiva de los niños y adolescentes a la transformación de las ciudades, siendo así un espacio clave para impulsar su participación en la transformación urbana. En este proyecto han participado jóvenes entre 5 y 18 años procedentes de distintos puntos del país.
Las instituciones refuerzan su compromiso con la participación de la infancia y adolescencia
La alcaldesa de Rivas, Aída Castillejo, ha sido la encargada de dar comienzo a la jornada, y de presentar a los participantes en la mesa: Santiago Atrio Cerezo, decano de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid y asesor en la red temática; Sira Abed Rego, ministra de Juventud e Infancia; y Ruth Cebador, técnica responsable en el Ayuntamiento de Viladecans.
Castillejo ha descrito esta red como un proyecto político muy importante, destacando el trabajo conjunto entre las ciudades educadoras para aprender de los errores y de cómo solucionarlos. Además, la alcaldesa ha afirmado que esta red “es un punto de partida de todo eso que está por llegar a nuestras ciudades, que está por hacer, que está por seguir soñando, mejorando nuestras ciudades, la calidad de vida de la gente y, sobre todo, de todo aquello que es nuestro bien más preciado, nuestra infancia y nuestra juventud”.
Por su parte, Ruth Cebador ha puesto en valor la Red Estatal de Ciudades Educadoras. “Esto es un ejemplo clarísimo de la fuerza y de la transformación que tiene el trabajo en red”. Además, ha animado a la participación de las nuevas propuestas RECE, en la que buscan nueva ciudad coordinadora y nuevas ciudades que quieran ofrecer un proyecto para seguir trabajando en red con el resto de ciudades.
Durante su intervención, Santiago Atrio ha relatado cómo fue invitado a formar parte de la Agenda Urbana desde Rivas, de cómo comenzó su desarrollo y defendió el papel de la infancia en los procesos de transformación urbana. “Todavía existen aldeas galas que creen que la infancia y la adolescencia deben de participar, deben de estar en estos encuentros. Deben de construirse como ciudadanos democráticos, no por el hecho de vivir en una sociedad democrática, sino por el hecho de tomar decisiones. Como personas que somos, no como niños, niñas o categorías”.
Atrio insistió en la necesidad de que niños, niñas y adolescentes tengan un rol activo. “Esto es la evidencia de que las personas de menos de 18 años no es que tengan el derecho, sino que casi tendrían que tener la obligación de participar en estas tomas de decisiones sobre la construcción urbana. Si la ciudad está adaptada para los niños, las niñas y los adolescentes estará adaptada para todos”
La ministra Sira Rego ha puesto el foco en el papel de Rivas como municipio pionero en políticas públicas dirigidas a la infancia. “Una buena parte de la tarea que hacemos ahora como gobierno y políticas de infancia y de juventud tiene el sello y la identidad de Rivas y tiene el enfoque de las políticas públicas en materia de infancia y juventud de Rivas”, ha señalado.
Además, Rego reivindicó el papel educativo del entorno urbano. “Lo que aprendemos en nuestras ciudades, barrios o plazas nos marca, tanto o más que lo que aprendemos en un aula. Por ello, afirmó, “las políticas públicas que afectan al urbanismo a la movilidad o la cultura, por supuesto a la medioambiental o a la salud, también son políticas educativas”.
Desde el Ministerio, señaló, trabajan con una idea central: “situar a la infancia como sujeto de derecho”. A su juicio, esto significa, no solo diseñar y hacer políticas públicas que amplíen sus derechos, sino también “romper la perspectiva adultocéntrica en la que vivimos”.
Finalmente, Rego subrayó la importancia de que las acciones tengan un retorno para la infancia. “Creo que no hay ejercicio más valioso en democracia que la rendición de cuentas por parte de las personas que están en las instituciones y en los gobiernos, con la ciudadanía en términos generales, y también con nuestros hijos, hijas, niños y niñas y adolescentes. Es una deuda pendiente que tenemos con la infancia, trabajar con ellos y con ellas, escuchar, incorporar las aportaciones que tengan que ser incorporadas y, por supuesto, dar retorno.
Tras la presentación, los allí presentes se han trasladado al exterior del Parque Asturias, donde los proyectos participantes han ido haciendo sus presentaciones a lo largo de la tarde.
Los diferentes municipios y ciudades que han participado en esta jornada han sido: Alcalá de Guadaíra, Gijón, Palma, Rivas-Vaciamadrid, Sant Just Desvern, Valdepeñas, Mollet del Vallés, Burjassot, Barakaldo, Barcelona, Binissalem, Logroño, Paterna y Tarragona.
Galería: estos son algunos de los proyectos
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