El colegio público El Olivar de Rivas Vaciamadrid es uno de los diez centros escolares a los que la Comunidad de Madrid extenderá el programa ROBIC.
Este “programa pionero”, según lo describe el gobierno regional, está siendo impulsado conjuntamente por la Consejería de Digitalización y la de Educación,Ciencia y Universidades.
Su objetivo es el refuerzo de la atención temprana en el aula de alumnado con necesidades educativas especiales mediante el uso de la robótica social asistencial y la Inteligencia Artificial (IA) como herramientas de apoyo a los centros educativos donde se desarrolla.
En concreto, detalla la Comunidad de Madrid, el programa ROBIC se centra en el apoyo a alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), retraso madurativo, limitaciones en su capacidad motora, cognitiva o relacional, alteraciones del neurodesarrollo o secuelas derivadas de un daño cerebral.
El programa pone al servicio de docentes y terapeutas una herramienta adicional que les permite adaptar las actividades a las necesidades de cada menor. Durante las sesiones en clase utilizando ROBIC, el alumnado “interactúa con un robot humanoide que incorpora cámaras 3D y otros sensores para interpretar la interacción del menor y adaptar las actividades a su ritmo de aprendizaje”, informa el gobierno regional.
La IA ayuda a seleccionar qué ejercicios del catálogo que ofrece el programa son los más adecuados para reforzar áreas como la comunicación, la expresión oral y corporal, la psicomotricidad o el autoconocimiento.
Además, el programa recoge información durante las sesiones con el único objetivo, incide el gobierno regional, de “adaptar las actividades educativas a cada alumno y siempre cumpliendo la normativa de protección de datos”.
La Comunidad de Madrid hace hincapié en que todas las decisiones educativas continúan correspondiendo a los profesionales.
Ampliación del programa al colegio El Olivar
Tras el desarrollo de un programa piloto durante ocho meses en el colegio Gaudem de Madrid en el que han participado una treintena de escolares con edades entre 4 y 10 años, la Comunidad de Madrid ha decidido ampliar ROBIC a nueve centros escolares más de la región.
Uno de ellos, el colegio El Olivar de Rivas Vaciamadrid, centro público preferente para alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) desde el curso 2017-2018.
“La evaluación ha constatado que el uso de esta herramienta aumenta el interés, la participación y la motivación, mejora la comprensión de las instrucciones y favorece un clima de aprendizaje más tranquilo y colaborativo, tanto en sesiones individuales como grupales”, argumenta la Comunidad de Madrid.
Según detalla el gobierno regional, gracias al programa ROBIC, una niña con TEA del colegio Gaudem “con importantes dificultades en el habla comenzó a mostrar habilidades comunicativas tras entablar contacto con el robot”.
La Comunidad de Madrid también destaca que el profesorado que participó en el proyecto piloto ha puesto en valor “la facilidad de integración de la herramienta en el aula y su capacidad para personalizar el aprendizaje sin incrementar la carga de trabajo de los profesionales”.
Y sobre las familias del alumnado participante en el programa piloto, el gobierno regional señala que también “han valorado positivamente la iniciativa al percibir un mayor bienestar y entusiasmo de sus hijos durante las sesiones”.
Para la Comunidad de Madrid, la ampliación de ROBIC al colegio El Olivar de Rivas y otros ocho centros de la región supone la consolidación de una estrategia basada “en el uso de la tecnología para ofrecer una atención cada vez más personalizada y adaptada a las necesidades de cada alumno, incorporando la innovación como complemento del trabajo que realizan diariamente docentes y terapeutas para mejorar las oportunidades de aprendizaje de los menores que requieren un mayor apoyo”.
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