El CEIPSO La Luna de Rivas Vaciamadrid ha sido premiado en la categoría de Transversalidad dentro del proyecto en inglés ArchiT3D (Dream, Design, BuilD), una innovadora iniciativa de la Comunidad de Madrid que se desarrolló por primera vez en las aulas durante el curso pasado.
El gobierno regional explica que ArchiT3D (Dream, Design, BuilD) es un programa educativo en inglés dirigido a los alumnos de 3º de Educación Secundaria de los institutos públicos.
En esta primera edición, el alumnado ha analiado y estudiado la obra del arquitecto Antonio Palacios, su contexto histórico y las tendencias artísticas de la época “para reflexionar sobre los espacios de su centro y proponer una transformación con un enfoque transversal”, explica la Comunidad de Madrid.
El trabajo, desarrollado en diferentes institutos públicos bilingües en la región, se estructuró en varias fases diferenciadas: formación, análisis, investigación, diseño y desarrollo de proyectos, exposición y concurso. “Los once equipos seleccionados para la final presentaron su propuesta ante un panel de expertos de varias disciplinas, como la arquitectura, el diseño y la innovación tecnológica; también se valoró la competencia lingüística”, informa el gobierno regional.
Entre esos equipos estaba el del CEIPSO La Luna de Rivas, premiado en la categoría de Transversalidad. Los otros ganadores han sido el IES Velázquez en la categoría de innovación y creatividad y el IES Cervantes (Madrid), en defensa oral del proyecto.
El premio para los tres colegios ganadores, incluido el CEIPSO La Luna de Rivas, fue una visita formativa de tres días al Royal Institute of British Architecture de Londres.
Además, el resto de alumnos de las clases de los equipos vencedores disfrutaron de una estancia en el Centro de Formación para Intercambios Internacionales de la Comunidad de Madrid. En ella “realizaron talleres de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, así como actividades que promueven el desarrollo de las habilidades interpersonales”, concluye la Comunidad de Madrid.
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