La consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, en el marco de la tercera edición del concurso de Cortometraje Escolar Platino Educa, ha premiado con un Reconocimiento Especial la labor docente de la profesora Mercedes Hernán Viñas por un proyecto audiovisual de alumnado del colegio Jarama de Rivas Vaciamadrid. Así es este proyecto, que muestra el proceso de una iniciativa medioambiental desarrollada por alumnado de Educación Infantil del centro escolar ripense.
Cuenta Mercedes Hernán, profesora del colegio Jarama de Rivas y vecina de la localidad, que el proyecto premiado por la Comunidad de Madrid surgió casi de manera casual: cuando su hermana le regaló un invernadero. “Soy una amante de las plantas, tengo muchas en casa, así que instalé el invernadero en el colegio, al lado del patio de Educación Infantil”, explica.
Era el curso 2023-2024 y el nuevo invernadero se convirtió en un generador de actividades comunitarias en el colegio para el alumnado de Educación Infantil. “A partir de aquí buscamos semillas en el barrio, la calle y el patio de infantil, realizamos semilleros con tetrabrik. Y después de cuidarlos conseguimos que nacieran 200 plantones de pinos, almendros, encinas, acacias, melocotoneros, naranjos, limoneros, aguacates y mandarinos, entre otros”, relata Mercedes Hernán.
Esta iniciativa derivó en la campaña ‘Apadrina un árbol’, proyecto que incluía la divulgación de un cortometraje en el que se mostrara y explicara la experiencia. “La campaña la publicamos a través de la web del colegio y en las redes del Ampa. La respuesta de las familias fue espectacular. Lanzamos la campaña a las nueve de la mañana y a la salida del colegio ya estaban todos los plantones apadrinados”, dice orgullosa la profesora del colegio del barrio Centro de Rivas.
Mercedes Hernán creó entonces una página web para que las familias pudieran consultar dudas sobre el cuidado del árbol apadrinado y la experiencia resultó ser tan satisfactoria que decidieron seguir adelante con el proyecto durante el presente curso escolar. “La experiencia la hemos vuelto a repetir durante este curso, 2024-25, contando con la ayuda inestimable de Pepi y de Marcos, abuelos de Amaya y Sergio, alumna y alumno del colegio. Y gracias a ellos, hemos conseguido plantar con los niños y niñas de infantil 300 encinas”, informa la profesora.
En paralelo al nacimiento y desarrollo de este proyecto educativo de carácter medioambiental, Mercedes Hernán realizó un curso de formación para profesores especializado en cortometrajes organizado por la Comunidad de Madrid —’Cómo hacer un cortometraje de ficción en el aula’—.
Esta formación le sirvió para unir ambas cuestiones: el proyecto ‘Apadrina un árbol’ del alumnado del colegio Jarama con la realización del citado corto en el aula en el que se mostrara todo el proceso. “Las tomas del corto son el resultado de captar distintos momentos de esta experiencia ambiental”, apunta la docente.
La aportación especial de un alumno de educación infantil
Para Mercedes, una de las vivencias más bonitas de la experiencia ha sido la participación de un alumno del colegio Jarama, Sergio Hidalgo Barquero, que ha puesto su voz (en off) a las imágenes que forman parte del cortometraje premiado por la Comunidad de Madrid. “No solo grabó el audio, sino que consiguió poner su alma al corto. Con su habilidad y capacidad para transmitir tantas emociones”, subraya la profesora del colegio Jarama, que destaca con énfasis la figura de su pequeño alumno. “Sergio es un alumno que destaca por su sensibilidad. capacidad y habilidad para transmitir emociones, podrá sobresalir en el futuro como actor de doblaje, si continúa con esta vocación”, dice de él.
En principio, Mercedes no inició el proyecto del cortometraje en el aula pensando en el concurso Platino Educa de la Comunidad de Madrid, pero una vez vio la convocatoria, decidió presentarlo y “divulgar así esta experiencia”, apunta. “Para nuestra sorpresa, quedamos finalistas con tres colegios más de la Comunidad de Madrid”, reconoce la profesora del colegio Jarama, que ha recibido el Reconocimiento Especial a la labor docente por parte del jurado del concurso.
Una representación de los 17 alumnos y alumnas (de los 140 de Educación Infantil que han participado en la iniciativa educativa) acompañó a Mercedes al recoger su reconocimiento en una gala celebrada en el Aula Magna de la universidad Carlos III de Madrid. “Fue una mañana maravillosa, donde la sorpresa, la emoción y el trabajo bien hecho nos regalaban esta bonita experiencia para todos y todas”, relata Mercedes.
Para la profesora del colegio Jarama, “esta experiencia es el resultado de la participación, trabajo y cooperación del alumnado de Educación Infantil, que durante dos años, han participado en la recogida de semillas, su plantación, riego, trasplante y limpieza del jardín. Y todo esto en un clima lúdico, significativo y colaborativo entre niños de 3 a 6 años. Además de la colaboración de Pepi y Marcos y la implicación de las familias para adoptar los plantones de árboles. Y el Equipo Directivo que ha creído y apoyado esta experiencia”.
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